課程特色

​識別兒童潛藏問題

  • 認識特殊學習需要幼兒特徵

  • 認識幼兒的各類行為原因

  • 初步辨識兒童的需要

  • 專注力不足? 過度活躍? 自閉症? 的小朋友應如何應付?

​教學策略

  • ​感覺統合是甚麼?

  • ​如何訓練社交?

  • ​不專心如何才能學得好?

  • ​寫字及閱讀又可以如何提升?

​活動設計

  • ​「玩」中學,如何玩?

  • 引起幼兒興趣的活動是甚麼?

  • 甚麼活動不知不覺令小朋友具備寫字的基本能力?